{"id":45,"date":"2023-02-23T14:10:26","date_gmt":"2023-02-23T13:10:26","guid":{"rendered":"https:\/\/opi-test.univ-lemans.fr\/?page_id=45"},"modified":"2024-07-16T16:32:08","modified_gmt":"2024-07-16T14:32:08","slug":"usages","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/optique-ingenieur.org\/?page_id=45","title":{"rendered":"Usages"},"content":{"rendered":"\n<p>Les modules d\u00e9velopp\u00e9s dans ce projet sont en acc\u00e8s libre et t\u00e9l\u00e9chargeables sur Internet.<br>Les usages p\u00e9dagogiques qui peuvent en \u00eatre faits sont :<\/p>\n\n\n\n<p>De part leur nature, ces modules peuvent selon nous \u00eatre utilis\u00e9s dans les situations suivantes :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>En compl\u00e9ment du pr\u00e9sentiel :<\/strong> un enseignant travaillant sur un cours d&rsquo;holographie au niveau Master peut sugg\u00e9rer \u00e0 ses \u00e9tudiants de consulter cette ressource en ligne qui aborde peut \u00eatre un point compl\u00e9mentaire ou diff\u00e9remment de sa d\u00e9marche. Il peut \u00e9galement d\u00e9cider de travailler plus \u00e0 fond, approcher davantage les m\u00e9thodologies que les th\u00e9ories, faire part d&rsquo;une autre partie de son savoir sachant que les connaissance de bases, elles sont accessibles en ligne.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>En autoformation :<\/strong> ces ressources comportant une partie \u00ab\u00a0cours\u00a0\u00bb et une partie importante d&rsquo;exercices corrig\u00e9s qui peuvent servir \u00e0 des \u00e9tudiants pour effectuer une remise \u00e0 niveau (prescrite ou d\u00e9cid\u00e9e) en autoformation compl\u00e8te.<\/li>\n\n\n\n<li>Directement <strong>accessibles<\/strong> de tout point de la plan\u00e8te reli\u00e9 \u00e0 Internet, les ressources peuvent \u00eatre impl\u00e9ment\u00e9es dans des dispositifs plus large. On pense donc naturellement \u00e0 des usages en terme de \u00ab\u00a0formation \u00e0 distance\u00a0\u00bb car associ\u00e9es aux fonctionnalit\u00e9s des plateformes d&rsquo;enseignement \u00e0 distance, ces ressources peuvent servir de base \u00e0 un cours suivi depuis l&rsquo;\u00e9tranger.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n      \n\t\t\t<div class=\"uagb-icon-wrapper uagb-block-b972658f      \"\n\t\t\tstyle=\"\" >\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"uagb-svg-wrapper\" \n\t\t\t\t\t aria-label=\"circle-check\"\t\t\t\t\ttabindex=\"0\">\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<svg xmlns=\"https:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox= \"0 0 512 512\" role=\"graphics-symbol\" aria-hidden=\"false\" aria-label=\"\"><path d=\"M0 256C0 114.6 114.6 0 256 0C397.4 0 512 114.6 512 256C512 397.4 397.4 512 256 512C114.6 512 0 397.4 0 256zM371.8 211.8C382.7 200.9 382.7 183.1 371.8 172.2C360.9 161.3 343.1 161.3 332.2 172.2L224 280.4L179.8 236.2C168.9 225.3 151.1 225.3 140.2 236.2C129.3 247.1 129.3 264.9 140.2 275.8L204.2 339.8C215.1 350.7 232.9 350.7 243.8 339.8L371.8 211.8z\"><\/path><\/svg>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Pr\u00e9sentation des modules<\/h4>\n\n\n\n<p>Pour parvenir \u00e0 couvrir l&rsquo;ensemble du champ des connaissances scientifiques du domaine de l&rsquo;optique pour l&rsquo;instrumentation, le consortium \u00e0 travaill\u00e9 dans un premier temps \u00e0 l&rsquo;\u00e9laboration d&rsquo;un r\u00e9f\u00e9rentiel de formation d\u00e9coup\u00e9 en 9 \u00ab\u00a0modules\u00a0\u00bb et 54 \u00ab\u00a0cours\u00a0\u00bb qui couvrent tout le domaine.<\/p>\n\n\n\n<p>Chaque cours<sup>*<\/sup> respecte la structure p\u00e9dagogique pr\u00e9sent\u00e9e ci-dessous.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table aligncenter\"><table><thead><tr><th class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">Partie<\/th><th class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">Dur\u00e9e<\/th><th class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\"><strong>Contenu<\/strong><\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\"><strong>Cours<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\"><strong>6 heures<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\"><strong>Apports th\u00e9oriques<\/strong><\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\"><strong>Exercice(s) d&rsquo;application<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\"><strong>2 heures<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\"><strong>Questions de compr\u00e9hension sur un concept (type TD, QCM, &#8230;)<\/strong><\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\"><strong>\u00c9tude de cas<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\"><strong>2 heures<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\"><strong>Illustration du contenu th\u00e9orique<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p><em><sup>*<\/sup> : pour 1 cours de 10 HEP &#8211; \u00e9quivalent pr\u00e9sentiel<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Les parties constituant le cours sont d\u00e9finies ainsi :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>La partie Cours<\/strong> permet de pr\u00e9senter les apports th\u00e9oriques d\u00e9finis dans les objectifs de formation du module. Ces contenus font l&rsquo;objet d&rsquo;un travail de sc\u00e9narisation documentaire qui permet de proposer la m\u00eame ligne \u00e9ditoriale pour l&rsquo;affichage des paragraphes de nature s\u00e9mantique identique (ainsi une conclusion, une d\u00e9finition, un exemple b\u00e9n\u00e9ficient d&rsquo;un affichage graphique unique et facilement identifiable).<\/li>\n\n\n\n<li>D&rsquo;autre part, un travail d&rsquo;uniformisation des symboles utilis\u00e9s dans les \u00e9quations pour l&rsquo;ensemble du projet permet de proposer aux \u00e9tudiants une notation et une formulation scientifique coh\u00e9rente entre les diff\u00e9rents grains.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>La partie Exercice<\/strong> permet \u00e0 l&rsquo;\u00e9tudiant de v\u00e9rifier l&rsquo;acquisition des connaissances propos\u00e9es dans la partie \u00ab\u00a0cours\u00a0\u00bb via un ou plusieurs exercices corrig\u00e9s qui peut prendre la forme d&rsquo;un ensemble de question\/r\u00e9ponse ou bien de petit exercices de calcul.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>La partie \u00c9tude de cas<\/strong> est fondamentale dans l&rsquo;approche de \u00ab\u00a0l&rsquo;optique pour l&rsquo;ing\u00e9nieur\u00a0\u00bb trait\u00e9e par le consortium dans ce projet. Il s&rsquo;agit de pr\u00e9senter une application technologique en lien \u00e9troit avec le concept th\u00e9orique abord\u00e9 dans le grain. Celle-ci peut prendre la forme d&rsquo;une \u00e9tude de cas concr\u00e8te ou d&rsquo;un descriptif de mat\u00e9riel commercial innovant. Cependant, cette partie n&rsquo;est pas un TP.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Les modules d\u00e9velopp\u00e9s dans ce projet sont en acc\u00e8s libre et t\u00e9l\u00e9chargeables sur Internet.Les usages p\u00e9dagogiques qui peuvent en \u00eatre faits sont : De part leur nature, ces modules peuvent selon nous \u00eatre utilis\u00e9s&#46;&#46;&#46;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","footnotes":""},"class_list":["post-45","page","type-page","status-publish","hentry"],"uagb_featured_image_src":{"full":false,"thumbnail":false,"medium":false,"medium_large":false,"large":false,"1536x1536":false,"2048x2048":false,"thumb-small":false,"thumb-standard":false,"thumb-medium":false,"thumb-large":false,"thumb-xlarge":false,"thumb-xxlarge":false},"uagb_author_info":{"display_name":"admin","author_link":"https:\/\/optique-ingenieur.org\/?author=1"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"Les modules d\u00e9velopp\u00e9s dans ce projet sont en acc\u00e8s libre et t\u00e9l\u00e9chargeables sur Internet.Les usages p\u00e9dagogiques qui peuvent en \u00eatre faits sont : De part leur nature, ces modules peuvent selon nous \u00eatre utilis\u00e9s&#46;&#46;&#46;","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/optique-ingenieur.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/45","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/optique-ingenieur.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/optique-ingenieur.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/optique-ingenieur.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/optique-ingenieur.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=45"}],"version-history":[{"count":38,"href":"https:\/\/optique-ingenieur.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/45\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":618,"href":"https:\/\/optique-ingenieur.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/45\/revisions\/618"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/optique-ingenieur.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=45"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}